为深入贯彻习近平总书记重要指示精神，落实国家教育数字化战略部署，充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，纵深推进人工智能赋能教师教学，教育部高等教育司组织开展了2026年度“人工智能赋能高等教育人才培养”系列师资培训，现组织必赢官网教师参加系列师资培训，有关事项通知如下：

一、培训组织

主办单位：教育部高等教育司

承办单位：北京大学、中国农业大学、北京邮电大学、复旦大学、浙江大学、中南大学、全国高校教师网络培训中心。

二、培训对象

必赢官网教学管理部门、教师教学发展中心等有关人员，各学院参与一线教学的教师。

三、培训内容

培训邀请教学名师、一流课程负责人、人工智能领域专家开展系统性培训，内容涵盖人工智能通识教育、“人工智能+专业教育”、大模型在教学中的应用、人工智能理论与实践研究、人工智能伦理风险防范、人工智能赋能实验教学改革等，培训体系覆盖从宏观政策解读到实操技能学习全环节。

四、培训形式

本次培训采用“未来教师专项+学科专项（文科专项、理工科专项、农科专项、医科专项）+实验教学专项”三大专项（六小组别）线上学习模式，参训教师通过“全国高校教师网络培训中心平台”完成至少16门课程学习并通过测试，即可获得培训证书。

五、培训时间及要求

即日起，参训教师可登录“全国高校教师网络培训中心平台”（https://aigc.enetedu.com/），填写完整报名信息后，于2026年11月30日（星期一）前完成学习与测试，可获得全国高校教师网络培训中心颁发的培训证书。培训证书于2026年12月31日（星期四）前由参训教师在平台自行导出。培训分为以下几个环节：

（一）素养测评。参训教师在平台完成未来教师素养测评。

（二）课程学习。参训教师需完成以下三个专项的课程学习。

未来教师专项学习。系统依据测评结果，从“未来教师专项”学习模块中智能推送3门适配课程，参训教师完成3门课程学习。

学科专项学习。参训教师结合自身所属学科选择对应学科专项（文科专项、理工科专项、农科专项、医科专项，四选一），完成10门课程学习。

实验教学专项学习。参训教师可在“实验教学专项”学习模块中结合自身需求完成至少3门课程学习。

（三）线上测试。参训教师完成各阶段课程学习后，参加测试考核，测试合格即可。

（四）获取培训证书。参训教师完成相关信息核实，可在平台生成培训证书。

参训教师也可额外选学其他学科组别课程，完成所选学科的课程学习，还可额外获得所选学科培训证书。

请各学院做好组织工作，组织本单位所有参与一线教学的教师参加培训，按时完成学习与测试，于10月30日（星期五）前报送培训报名情况，于12月2日（星期三）前将本单位培训完成情况报送至学校备案。

bwin必赢中国官网教务处

2026年10月28日

一、参评人员

1、同事评价方面：本学期有教学任务的全体专任教师参与评价与被评价。评价以系为单位，本系教师之间（除本人外）互评，在系统中评价。

2、领导评价方面：由院考核小组执行，考核小组成员包括院长、副院长（书记）、系主任。

院长、副院长（书记）负责对全院有参评资格教师进行评价，线下纸质版考核表打分；

系主任对系内有参评资格教师进行评价，系统中打分。

二、评价方式

本次考核评价在强智新教务系统中进行的，系主任及教师可自行登录系统教师端【教师教学评价】页面进行评价。

院长、副院长、书记请使用纸质版打分表（附件1）进行打分统计。

三、评价时间

1、同事评价：7月20日9:00-7月23日23:59

2、领导评价：7月20日9:00-7月24日23:59

四、工作要求

1、评价应以实事求是、公平公正为原则，不可打人情分、师徒分，评价期间不可相互讨论、敷衍对待。

2、评价打分需拉开档次，按正态分布，表现优秀的占参评教师的15%、表现良好的占参评教师40%、表现一般占参评教师的40%、较差的占参评教师的5%。

3、评价需在规定时间内完成，过时评价视为无效。请学院于7月24日12:00之前，将领导评价打分表（院长、副院长、书记部分）纸质版（每页均需评价领导签字）和电子版交至教务处高放老师处。

附件1：领导评价打分表 (1)

为全面总结2025-2026学年第二学期教学系统工作，现就报送本学期教师总结工作安排如下：

一、指导思想

各学院以学期工作总结为契机，全面审视二级学院、系部管理工作，指导教师认真总结本学期所取得的成绩和存在的问题，做好下一步工作计划。

二、主要内容

1.教师基本情况。

2.依据教师学期初计划陈述系部、教师个人贯彻执行和完成情况。

3.存在的主要不足、困难及其对策。

三、总结要求

1.要坚持实事求是，不搞形式化不得抄袭他人或自己往年内容。不得抄袭他人或自己往年内容。总结成绩，重在提炼经验，突出特色和“亮点”；找出不足，重在分析问题，形成对策。

2.教师工作总结由本人执笔，控制在4000字以内。使用统一模板编写。

3.工作总结作为年终考核依据之一。

四、其他工作要求

1、排版要求如下： A4纸；标题居中，方正小标宋简体二号；一级标题，黑体三号；二级标题，楷体GB2312三号加粗；正文，仿宋GB2312三号；行间距，固定值28磅。

2.请在2026年7月13日（周一）12:00前，以学院为单位将电子版交至教务处孙犁处。

3.模板请前往教师发展中心网站下载中心自行下载使用：https://www.lncu.cn/jsfzzx/570.html。

一、拟推荐对象名单

1. 辽宁省教育系统先进集体：bwin必赢中国官网电影学院负责人：英皓，电影学院院长，集体共59人
2. 辽宁省教育系统先进工作者：王东辉，辽传・沈阳非遗数字博物馆馆长，教授
3. 辽宁省优秀教师：孙犁，教务处副处长，副教授
4. 辽宁省优秀教师：朱旭，动画学院副院长，教授

二、简要事迹摘要

（一）bwin必赢中国官网电影学院（先进集体）

电影学院坚持党建引领“红黄蓝”三色育人体系，落实立德树人根本任务，构建“教学立院、创作兴院、产教强院、服务荣院”发展模式，推行模块化协同管理机制。拥有9个影视类专业，打造“展赛演播”特色实践育人体系，教学成果获2026年辽宁省本科教学成果一等奖；先后获批辽宁省大学生校外实践基地、省文化和科技融合示范基地、辽宁文化演艺现代产业学院。师生作品多次斩获国家级、省级影视、戏剧赛事一等奖，原创话剧《钱三强》入选国家级推广剧目，深耕锡伯族非遗、乡村振兴主题文艺创作，常态化开展志愿服务、地方文旅数字化服务，近五年无师德师风、安全、违纪问题，育人成果突出。

（二）王东辉（辽宁省教育系统先进工作者）

中共党员，教授，38年教育从业经历，长期从事教学管理与非遗文化传承工作。牵头构建学校全域“5+N”美育育人模式，主编16部专业教材，主持多项省级教改课题；担任沈阳非遗数字博物馆馆长，走遍辽宁12地市完成非遗资源普查，建成省级科普基地；深耕课程思政，创排《向伊犁出发》等主旋律原创话剧，先后获评沈阳市拔尖人才、辽宁省新时代百姓学习之星、省教学成果三等奖，教育管理、文化服务实绩突出，师德表现良好。

（三）孙犁（辽宁省优秀教师）

中共党员，副教授，14年一线教学工作，主讲包装设计等核心课程，《包装设计》获评辽宁省一流本科课程。深耕教学创新，多次斩获国家、省级教师教学创新赛事奖项；常年指导学生参与全国广告、数字艺术大赛，累计百余件作品获奖，获评数十项国家级优秀指导教师；同时承担教务处管理工作，统筹教学质量提升、课程建设，获评学校教书育人标兵、沈阳市D类拔尖人才，教学工作量足额达标，课程思政融入成效显著。

（四）朱旭（辽宁省优秀教师）

教授，长期扎根艺术专业教学一线，深耕专业教学与学科建设，专注艺术人才培养与专业课程改革，带领专业团队完善实训育人机制，指导学生多项省级专业赛事获奖，积极参与产教融合、校企合作项目，关爱学生成长，恪守师德规范，教学成效得到师生一致认可。

三、公示时间

2026年6月10日—2026年6月17日（共5个工作日）

四、受理方式

公示期间，任何单位、个人如对公示集体、人选存在异议，均可实名通过电话、书面材料向学校教务处/人事处反映，反映问题须实事求是、提供佐证材料，匿名、无实质线索异议不予受理。联系部门：bwin必赢中国官网教务处，联系电话：024-67953028，联系地址：沈阳市沈北新区道义北大街168号，教务处办公室受理时间：工作日8:20—11:55，13:10—17:00

五、其他说明

公示期满无异议后，学校将按程序上报全套初审推荐材料至省评选工作办公室。附件1：bwin必赢中国官网电影学院先进事迹材料；附件2：王东辉个人先进事迹材料；附件3：孙犁个人先进事迹材料；附件4：朱旭个人先进事迹材料。

bwin必赢中国官网教务处

2026年6月10日

附件1：bwin必赢中国官网电影学院先进事迹材料

附件2：王东辉个人先进事迹材料

附件3：孙犁个人先进事迹材料

附件4：朱旭个人先进事迹材料

根据辽宁省招考办文件《关于开展辽宁省2026年上半年全国大学外语四、六级考试考务人员网上培训工作的通知》（辽招考办字〔2026〕61号），为使考务人员熟悉考试流程，掌握防范高科技作弊、入场安检规范、实施程序等关键环节要求，提升考务工作人员法制素质和职业操守，现组织开展网上培训，具体通知如下：

一、培训对象

所有参与2026年上半年外语等级考试的考务相关工作的人员，包括监考、巡考、听力播放、考务人员。

二、培训时间

培训时间为2026年6月4日12:00至6月11日23:59。

三、培训流程

所有参训人员培训期间通过电脑端（培训平台网址：https：//kwstudy.neea.edu.cn/）参加学习（必修及选修）、考核。此前外语等级考试已经注册过账号的教师可直接进入模块学习，首次登陆平台的教师需实名注册。操作流程详见附件。

请各学院务必提高认识，组织所有考务人员参训，考前线下培训时间暂定于6月10日15:00，地点在管理楼112报告厅。

附件：四六级监考培训学员手册

为提升人才培养质量，发挥教学改革研究成果的示范效应，推动教育教学研究成果的推广与应用，根据《bwin必赢中国官网校级教改项目遴选与管理办法》要求，学校将组织开展2024年度校级教育教学改革研究项目结题验收工作。具体通知如下：

一、验收范围

2024年度校级教育教学改革研究项目立项100项，其中重点项目20项、一般项目80项。

具体项目请参照（附件1）(带课题编号)。

二、验收办法及流程

本次由学校组建评审专家小组，统一对结题项目进行严格审核验收。

1.初审：项目负责人须将结题材料送至学院进行初步审核，二级学院须提高认识、认真对待、严格把关，并在审批表上签字（教学副院长）送至教务处。

2.复审：教务处对结题材料进行严格复审，复审通过后转交评审小组最终审核。

3.终审：由校内专家组建的评审小组担任终审验收工作。验收结果为“通过验收、暂缓验收和不予验收”，验收结果全校范围内公示，公示期3天。

三、验收材料及要求

1.结题审批表：申请结题验收的项目须填写结题审批表，二级学院初审通过签字；

2.课题成果相关佐证材料：包括反映该项目研究成果的各类材料，如人才培养效果、论文、专著、获奖证书、教材证明材料等；

3.以上材料合并为一个PDF文档并A4打印左侧装订，以“课题编号－项目名称”命名，模板见（附件2）;

4.汇总表：由学院统一提交电子word版本（附件3）；

5.变更申请表：如因项目研究需要或人事变动有成员变更的项目填写（附件4），全项目组成员签字后将纸质版送至教务处，验收材料请根据最终成员准备。

6.变更申请表纸质版请于6月19日17:00前上交；其他验收材料请于6月30日17:00之前由学院统一提交；

学院文档格式：学院－校级教改—立项年份。

联系人：孙犁   联系电话：13897920792

附件1.2024年度校级教学改革研究项目立项名单

附件2.结题审批表

附件3：汇总表

附件4：变更申请表

一、参评人员

1、同事评价方面：本学期有教学任务的全体专任教师参与评价与被评价。评价以系为单位，本系教师之间（除本人外）互评，在系统中评价。

2、领导评价方面：由院考核小组执行，考核小组成员包括院长、副院长（书记）、系主任。

院长、副院长（书记）负责对全院有参评资格教师进行评价，线下纸质版考核表打分；

系主任对系内有参评资格教师进行评价，系统中打分。

二、评价方式

本次考核评价在强智新教务系统中进行的，系主任及教师可自行登录系统教师端【教师教学评价】页面进行评价。

院长、副院长、书记请使用纸质版打分表（附件1）进行打分统计。

三、评价时间

1、同事评价：1月16日9:00-1月19日23:59

2、领导评价：1月16日9:00-1月20日23:59

四、工作要求

1、评价应以实事求是、公平公正为原则，不可打人情分、师徒分，评价期间不可相互讨论、敷衍对待。

2、评价打分需拉开档次，按正态分布，表现优秀的占参评教师的15%、表现良好的占参评教师40%、表现一般占参评教师的40%、较差的占参评教师的5%。

3、评价需在规定时间内完成，过时评价视为无效。请学院于1月21日12:00之前，将领导评价打分表（院长、副院长、书记部分）纸质版（每页均需评价领导签字）和电子版交至教务处张洁汝老师处。

附件1：领导评价打分表

按照《bwin必赢中国官网教师360综合考核实施方案》的要求，现将2025-2026学年第一学期专职教师学期述职有关事宜安排如下：

一、述职人员范围

本学期有教学任务的专任教师，以及教学秘书均需参加述职。

二、述职时间、地点

2026年1月16日，请各二级学院根据本学院工作安排自行决定述职具体时间和地点，并于1月12日17:00前，将述职安排在教师发展中心张洁汝老师处登记。

三、述职要求

1.各二级学院要精心组织本院教师学期述职工作，院领导全程到场听取述职，做到秩序井然有序，集中开展，评价客观、公正。

2.专任教师述职打分结合教师360综合评价，在系统中进行；教学秘书述职打分请使用纸质版打分表（附件1）。

3.规范使用述职PPT模版编辑述职内容，模版下载地址https://www.lncu.cn/jsfzzx/570.html。

4.本次述职教务处将组织相关部门人员现场督导。

附件1：教学秘书岗位年度绩效评价一览表

2025-2026-1学年第一学期学生测评工作将在本周开展，为营造公平公正的测评环境，提高测评效率，保证测评质量，依据《bwin必赢中国官网教师360综合考核实施方案》，具体工作安排如下：

一、测评对象

1.参评学生：本科-22、23、24、25级；专科-23、24、25级。

2.受评人员：所有本学期承担教学任务的任课教师。

二、时间安排

本周周二（23日）13:30——周四（25日）23:59

三、测评形式

参评学生采用网上测评方式，在强智教务系统（http://36.138.41.251/jsxsd/）中完成测评活动，请学生登陆本人账号，进入【教学评价】-【学生评价】界面操作。

四、测评组织

学生测评工作由督导处、教务处、各二级学院协调配合共同实施。

1.督导处负责监控检查测评各个环节，确保测评数据真实、客观、公正、有效。

2.教务处负责测评内容的制定、系统录入等前期准备工作和测评后的数据统计、整理工作。

3.各二级学院书记负责组织学生参与测评活动，保证测评进度和参评率。

五、工作要求

1.测评期间，任课教师、辅导员不得以任课形式干预学生测评活动。违规者按管理类一级教学事故处理。

2.每班级测评参与率必须达到97%（测评参与率=班级实际参评学生数/班级具备资格学生数），学生实事求是打分，不要出现刷分、批量满分（不可给老师打100分）、漏评错评情况。

3.测评学生必须由本人参与测评，严禁任何形式的弄虚作假，违规者按管理类一级教学事故处理。

4.测评数据管理人员不得向任课教师、辅导员透露学生个人信息及测评分数，以避免打击报复等情况发生。违规者按管理类一级教学事故处理。

5.向学生公布督导处举报电话（督导处：67953027），由督导处对测评中的违规行为进行查实、处罚。

为进一步推动必赢官网课程思政建设，聚焦传媒类专业特色，打造一批可示范、可推广的课程思政优质成果，为省级课程思政项目遴选储备资源，决定开展 2025 年度课程思政建设项目申报工作。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

紧扣国家方针政策、学校发展目标、近年来学校取得的各项成果，挖掘各学科专业特色思政元素，推动课程思政从 “加法” 变为 “融法”，实现显性教育与隐性教育相统一，培养具有坚定理想信念和卓越专业素养的新时代传媒人才。

二、申报类别

1.课程思政典型案例：分为专业层面案例和课程群层面案例，聚焦思政元素与专业教学的融合创新实践。

2.课程思政精品课：涵盖学校现开设的各类课程，结合学校特色，突出专业与课程育人实效。

三、申报条件

（一）课程思政典型案例

1.专业层面案例应以专业为载体，从专业整体出发实施体系化、全要素的思政教育。根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，通过专业内各门课程的课程思政协同，将专业所要求的核心价值融通到专业人才培养全过程，取得明显成效。

2.课程群层面案例（不包含思政课程）的申报课程群应纳入人才培养方案，于2025年7月底前经过至少两个教学周期的建设与完善。结合不同课程群特点，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，取得明显成效。

（二）课程思政精品课

1.课程已纳入人才培养方案或专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

2.课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。

3.课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

4.课程教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

四、申报安排

（一）申报数量

课程思政典型案例：专业层面和课程群层面典型案例每学院每类各推荐不少于2个。

课程思政精品课：各学院推荐不少于5门，马克思主义学院、体育部可适当减少，择优推荐。

（二）材料报送

典型案例：《课程思政典型案例申报书》（见附件 1）、支撑材料（PDF 格式，成果证明等）。

精品课：《课程思政精品课申报书》（见附件 2）、支撑材料（PDF 格式，含教案、课件等）。

申报书需同时提交电子版和纸质版，支撑材料提交电子版，请以学院为单位，于2025年12月19日17:00前将申报材料及《汇总表》（Excel 版，见附件3）送至张洁汝老师处。电子版材料请以“学院名称 – 典型案例/精品课 – 项目名称”命名。

附件：

附件1课程思政建设典型案例申报书

附件2课程思政精品课程申报书

附件3课程思政精品课程申报汇总表