在“成语探华夏”主题系列活动中，汉语言文学专业学子发挥文本创作专业优势，投身普通话成语舞台剧创编演绎、校园沉浸式闯关研学，同步发起“成语里的家国”融媒体展示活动。师生文化沙龙聚焦成语源流与传统文化创新传播开展交流研讨，让沉淀千年的成语文化走出课本，通过舞台展演、短视频等青年喜爱的形式鲜活传播。

围绕“推普智能+”主题，数字人文方向学子探索人工智能赋能推普的传媒特色路径。数字语言文化实操工坊、AIGC媒介内容创作实践有序开展，同学们活用智能工具产出推普科普作品，同时坚守内容审核底线，强化人工校对，甄别修正AI生成文本中的语病错漏，经严格筛选，共有11件作品入选（包含AIGC宣传视频短片、宣传片文案、推广普通话AIGC宣传海报、推广普通话微短剧剧本等）。“网言有道”网络语言文明专题分享会剖析网络语言乱象，“数智推普云课堂”持续输出线上科普内容，引导传媒学子树立语言文字规范的职业自觉。

本次推普周活动线上线下双向联动，线下参与师生近400人次，同学们把课堂理论转化为实实在在的实践成果，既夯实中华优秀语言文化素养，也提升数字内容创作、内容审核把关的专业本领。

下一步，人文学院将持续推进推普教育常态化建设，沉淀优质推普数字文化资源，联动社区、中小学开展推普志愿服务，充分释放人文学科专业势能，推动国家通用语言文字推广普及工作走深走实。

编辑：王禹歆

2026年7月27日至7月31日，第19届中国大学生计算机设计大赛南京南决赛区全国总决赛在安徽合肥隆重举行。bwin必赢中国官网人文学院学生叶爽、杨振宇在指导教师王娜老师的带领下，携“AI+文学”跨界创新项目，从全国8万余件参赛作品中杀出重围，最终斩获国家级三等奖。这是必赢官网人文学院在该项A类学科竞赛中取得的历史性突破，更是“文科生驾驭数字时代”的硬核证明！

中国大学生计算机设计大赛（4C大赛）是教育部A类学科竞赛，全国高校竞赛排行榜权威赛事，连续举办18届，多年入选《高校学科竞赛影响力指数TOP100》，是国内计算机设计领域覆盖面最广、含金量最高的国家级学科竞赛之一。

2026年参赛作品超8万件，经“校赛—省赛—省决赛—国赛—国赛总决赛”层层淘汰，最终仅4411件入围全国现场决赛，入围率不足作品总数的5.5%。总决赛现场，北京大学、北京师范大学、南开大学、大连理工大学、东北大学等2000余所高校同台竞技。在如此激烈的竞争中，人文学院学子凭文科背景挑战全国顶尖理工科强校，并捧回奖项。

获奖作品《知否，知否，读懂人间最美的深情》，以“AI赋能传统文化”为核心理念，将汉语言文学的深厚积淀与人工智能技术相融合，通过AI短视频、数字音乐、平面视觉设计、Web等多种数字化形式，生动再现了古典诗词的意境之美，让传统诗词走进当代青年的精神世界。

长期以来，bwin必赢中国官网高度重视学生创新实践能力培养，积极鼓励师生参与高水平学科竞赛，搭建跨专业协同创新平台。本次获奖不仅是对学院师生团队专业素养与创新能力的肯定，更是学院持续推进“新文科”建设、深化产教融合的生动成果。

未来，学院将继续支持青年学子立足专业底色，拥抱数字浪潮，在更广阔的科创舞台上讲好辽传故事，传播中国声音。

一程科创跋涉，半载星月相伴。从伏案研讨的深夜灯火，到全国赛场的风云相逢，攻坚路上的汗水、文理交融的思索，皆化为学子以及指导老师心底独有的万千感触。

团队负责人叶爽

相较于赛场之上的胜负名次，这次经历赠予我更为厚重的礼物是关于人工智能全方位的探索与深度思考。中文系两年的求学时光，沉淀下我敢于跨界突破的底气。我循着AI技术开辟新的创作路径，在AI短视频创作、音乐创作、平面视觉设计等内容产出，以及Web开发、游戏开发、小程序搭建、数据整理分析、项目落地部署等诸多方向上开展学习与探索实践，尝试将文学的浪漫构想嫁接于数字技术之上。

指尖游走于算法之间，我也不断叩问科技与人文二者的联结。AI永远无法替代人类那种在已知和未知之间犹豫不决的、并不通向任何“答案”的徘徊，而文学的灵魂，是语言在抵达意义之前，先抵达了心灵的那条迂回的路。作为中文系的学生，我们将成为既懂算法的语言，又懂灵魂的语言的人，既能用技术拓展表达的边界，又能用文学守住那些无法被翻译的、只属于人类的瞬间。

荣誉终会翻篇，但成长永不落幕。未来的路还很长，科技的浪潮仍在向前奔涌。我会永远带着文学赋予我的坦荡与无畏，继续打破边界，继续勇敢探索。

团队成员杨振宇

大一就能参加中国大学生计算机设计大赛并取得国奖，我感到非常的荣幸与自豪。从沈水之阳到江淮大地，无数日日夜夜的付出，这一路感谢学院的支持，感谢老师的精心指导，感谢团队的共同努力，在这段过程中收获了很多成长和惊喜，感受到了科技与人文的双向赋能，也希望未来继续有机会参与更多大赛，取得更多奖项。

指导老师王娜

长久以来我们习惯追问：“古老的文化能给今天什么？”而这一代青年让我看到，问题也可以是：“今天的我们，能让古老的文化变成什么？”在年轻的他们身上，传承不再是单向的膜拜与复刻。他们用代码复活古籍的韵律，用影像重塑诗词的肌理，用新媒介为古老的文字赋形……在技术洪流奔涌的时代，请不要只做工具的使用者，要去做文化的守护者和意义的摆渡人。让技术服务于我们对世界的温情理解，把心中那根人文的准绳，树立成AI无法计算的道德基底和算法无法复刻的温度。愿你们永远保持这颗敢于稚嫩、敢于想象的成长之心。与更多优秀者，在顶峰相见！

编辑：王禹歆

为持续深化师德师风建设，扎实推进高校教师队伍规范化、专业化建设，切实筑牢全体教师育人初心与师德底线，2026年5月27日，人文学院开展师德师风突出问题集中整治专题学习会议。本次会议由学院统筹安排，陈玲玲副院长组织全体教师和辅导员集中学习，以系部为单位分组研讨交流，英语教研室主任吕元、中文系主任赵润汐分别主持分组研讨会，实现学习全覆盖、教育无死角。

分会场研讨交流环节，吕元主任强调，师德师风是教师队伍建设的首要任务，全体教师要以此次整治工作为契机，深入对照检视个人在教育教学、科研诚信、师生关系等方面可能存在的问题，做到有则改之、无则加勉。赵润汐主任强调，要学习张念才同志的先进事迹，以榜样力量引领行动自觉，坚守教育初心，担当育人使命。徐秀姝、吴秀英、隋金平、齐璐希等教师代表结合自身授课专业、教学实际和科研工作分享学习感悟。大家纷纷表示，课堂是意识形态育人的重要阵地，必须牢牢守住课堂育人主阵地，坚持为党育人、为国育才的根本宗旨，自觉讲好中国故事、传播正能量。全体教师一致承诺严守学术诚信底线，以公平、爱心、责任心对待每一位学生，在细微处践行师德规范，将立德树人根本任务落到实处，以张念才同志为榜样，守好课堂阵地。

此次专题学习，进一步统一了全院教师的思想认识，压实了教师立德树人的主体责任，明晰了师德师风整治工作重点和整改方向。下一步，人文学院将持续常态化推进师德师风教育与专项整治工作，常态化开展自查自纠、榜样学习、警示教育，引导全体教师以高尚师德涵养育人底色、以优良师风助力学院发展，全力打造政治过硬、师德高尚、业务精湛、作风优良的教师队伍，为学院高质量发展筑牢思想根基。

编辑：王禹歆

答辩前，学院召开专题动员部署会。副院长陈玲玲主持会议，学科带头人关四平教授领衔，赵润汐主任、全体答辩教师、指导教师及答辩秘书参会。会议明确三项核心要求：一是标准统一，细化评分细则与流程分工；二是责任压实，建立“主答-副答-秘书”三级质量链；三是纪律严明，强调以公平公正为底线，以学术规范为准绳，严把论文质量关与答辩考核关，为整场答辩奠定坚实基础。

答辩现场秩序井然、学术氛围浓厚。本次答辩分为6个答辩组，覆盖人文学院2026届全体毕业生。值得一提的是，本届答辩在常规毕业论文基础上增设文学作品创作环节，是学院实践教学的一次改革创新尝试。同学们围绕论文选题背景、研究意义、核心观点、研究方法及创新之处展开阐述，汇报逻辑严谨、重点突出，展现出扎实的文献功底与独立思辨能力；随后，每位同学现场推介自己的原创文学作品，或叙事抒情，或凝练隽永，充分彰显了文学才华与文字表达能力，令答辩教师眼前一亮、倍感欣喜。答辩组教师秉持严谨治学态度，从学术规范、理论深度、论证逻辑、价值意义等维度精准提问、细致点评，既直指问题要害，又给出修改建议。学子们沉着应答、思辨明晰，充分展现了良好的学术素养与临场应变能力。

答辩结束后，学院及时召开总结大会。关四平教授作总结讲话，他充分肯定本届论文整体质量与答辩表现，对文学作品创作的增设给予高度评价，认为这一举措有效打通了学术研究与创作实践的壁垒，同时直指提升空间：一要深化学理厚度，力戒“拾人牙慧”；二要锤炼问题意识，强化“小切口、深挖掘”；三要恪守学术初心，在规范中追求创新。学院领导对全体指导教师的辛勤付出表示感谢，并部署后续工作：建立“修改-复核-归档”全流程闭环，实行指导教师初审、答辩组复审、学院抽检的三级把关机制，确保每份论文经得起检验。

此次答辩的顺利收官，为 2026届学子本科生涯画上庄重句号。未来，人文学院将继续坚守育人初心，以严实作风把牢毕业出口关，以改革创新深耕内涵建设，持续提升汉语言文学专业人才培养质量，为培养更多高素质应用型文学人才赋能蓄力。

编辑：王禹歆

答辩现场，毕业生们依次登台，结合自身学习经历、实践成长、思想蜕变与未来规划，全面汇报大学期间的德育收获。从初入校园的懵懂求知，到课堂研习文学经典、积淀专业学识；从班级同窗朝夕相处、互帮互助，到参与社会实践、磨砺自身品格，一幕幕成长画面尽数涌上心头。大家全面总结四年思想变化、学业成长与生活感悟，真诚分享自己的蜕变与收获。

  饮水思源，心怀感恩。同学们由衷感恩母校搭建优良求学平台，感恩学院悉心培育引领，感恩全体教师谆谆教诲、倾心传道授业，感恩同窗知己并肩相伴、携手追梦。大家立足汉语言文学专业特质，在经典浸润中涵养风骨，在集体相处中懂得责任与感恩。

评审老师现场逐一点评指导，充分肯定学子四年成长与进步，勉励大家坚守初心、常怀感恩，以德行立身、以学识赋能，做好人生职业规划，奔赴崭新人生征程。

四年青春相伴，一路悉心护航。在德育答辩的收官时刻，毕业生们由衷感恩辅导员的默默陪伴与谆谆教诲，这份温暖与指引，将成为他们奔赴未来的底气，师恩难忘，感念于心。

人文学院始终践行“以德立人、以文化人”的育人理念，将德育与汉语言文学专业特色深度融合，助力学子在经典浸润中坚定信念，在实践磨砺中锤炼品格。毕业骊歌已响，新程已然启航。愿2026届毕业生带着母校的嘱托，以笔为犁、以心为灯，将个人理想融入时代发展，在广阔天地间书写属于自己的青春华章！

编辑：王禹歆

为进一步强化科研内涵建设、严明作风纪律，统筹推进学院各项工作高质量发展，5月20日，人文学院召开科研攻坚暨年度目标责任书落实推进会。副院长陈玲玲主持会议。陈玲玲院长立足学院学科建设、科研发展与人才培养实际，全面复盘当前工作短板，深刻分析新形势下学科发展、科研突破、队伍建设的机遇与挑战。她指出教学立院、科研强院、作风兴院是学院现阶段发展的核心主线，科研能力是支撑学院内涵提升、办学升级的核心动力，全体教师必须进一步强化科研意识、攻坚意识、责任意识，以实干实绩推动学院发展迈上新台阶。

会议详细解读《学院年度目标责任书》，对年度重点工作、科研指标、教学任务、团队建设等内容进行分层分类、逐项拆解、责任到人。会议强调，目标责任书是全院全年工作的总纲领、路线图和任务书，全体教师要对照指标、认领任务、细化计划、稳步推进。

本次会议以科研提质攻坚为核心主线，重点部署全院科研任务。会议要求，全体教师要破除畏难心态、摒弃躺平思想，主动投身科研建设。会议宣布汉语言文学专业教师围绕四个研究领域组建四个科研团队，均由教授领衔，要求各科研团队立足自身研究方向，集中攻关高水平成果，积极开展纵向课题申报、横向课题突破、高质量论文发表，形成人人重科研、人人抓科研、人人出成果的良好学术氛围，全面补齐学院科研短板、提升整体科研实力。

议系统解读学校360考核制度，明确科研任务完成情况纳入年度综合考核，重申教职工工作纪律与作风建设要求，强调全体教职工要严守教学规范，端正工作态度，压实岗位职责，以严谨教风、务实作风保障学院各项工作高质量落地。学院坚持全方位、多维度评价，以科学公正的考核机制激励先进、督促后进，让履职尽责、实干担当、潜心治学成为人文学院教师队伍的主流风气。

本次评选有四位教师凭借扎实的育人功底、暖心的就业服务，亮眼的就业成绩脱颖而出，成功获评人文学院“就业导师之星”，他们分别是：许淑媛、姚国臣、隋金平、胡正艳。

四位导师坚守育人初心，以强烈的责任担当与深厚的人文素养，为学生提供全方位、专业化的就业帮扶。他们结合学生的个性与特长为学生量身定制职业规划。他们主动访企拓岗，为学生争取更多优质岗位资源，为学生搭建实习就业桥梁。

此次人文学院“就业导师之星”评选活动圆满落幕。人文学院将持续挖掘表彰就业指导先进典型，不断完善就业育人服务体系，强化教师就业指导综合能力。同时以榜样力量凝聚育人合力，营造全员关心就业、全员参与就业的氛围，助力学子逐梦前行，书写青春华章。

编辑：王禹歆

陈玲玲副院长指出，本次中期答辩总结会旨在系统梳理中期检查情况，深入分析问题成因，精准制定改进措施；通过典型案例剖析与经验共享，进一步完善指导流程、统一评价标准，压实指导责任，为后续大规模毕业论文指导工作积累经验，确保指导毕业论文指导质量稳步提升。

金教授结合答辩组学生答辩情况，从论文质量、现场答辩、整改建议三方面作详细发言。她肯定答辩组内同学选题经典、框架完整、部分学生视角新颖。同时指出存在的突出问题：一是对文本熟悉度不足，文本引用较少；二是论文结构逻辑不严谨，分论点层级不清；三是文献综述融入生硬，摘要撰写不规范；四是注释不符合规范，参考文献陈旧。针对以上问题，金教授提出明确整改路径：指导教师应进一步指导学生规范摘要、关键词、目录体例，更新权威文献，论文去AI化，用自身语言重构内容。同时建议以优秀范文为模板强化规范指导。

汉语言文学专业带头人关四平教授围绕整体形势、核心问题、后期要求作深度总结。他首先强调了大学本科毕业论文写作在专业建设中的重要程度，随后针对中期答辩发现的部分学生文本研读不深、论证乏力等一系列共性问题，明确提出了论文修改的五大核心标准：一是文题相符，扣住论点分析；二是层次清晰，结构逻辑严谨；三是孤证不立，举例两个以上；四是词能达意，准确鲜明生动；五是格式规范，全文无懈可击。关教授要求指导教师严格把关、陪同学⽣研读文本、压实修改责任，全力保障毕业论文整体水平。

本次中期答辩总结会直面问题，精准施策，既梳理了短板不足，又明确了整改重点与工作路径。下一步，人文学院将以此次会议为契机，严格落实各项整改要求，持续强化过程管理与规范指导，确保毕业论文指导任务圆满完成，为人才培养质量提升筑牢根基。

编辑：王禹歆

答辩现场，各团队以PPT展示、成果阐述等形式，围绕项目实施、创新亮点、实践价值展开详细汇报，紧密结合专业所学与时代需求，展现出青年学子关注社会热点、积极探索创新的精神风貌。评委老师们从创新性、可行性、成果落地性等维度进行评分与点评，在肯定各团队研究成效的同时，提出针对性优化建议，为项目后续完善指明方向。

此次答辩是人文学院推进创新创业人才培养的重要实践，为学生搭建了展示成果、交流学习、提升能力的优质平台。未来，学院将持续深化创新创业教育，强化项目培育与指导，鼓励学生积极参与创新实践，着力培养兼具人文底蕴与创新能力的高素质应用型人才。

编辑：王禹歆

  2月26日下午，bwin必赢中国官网人文学院召开2026年春季全体教职工大会。学院领导班子及全体教师、辅导员参加会议。会议紧密围绕学校AI短剧科技产业园启动的关键之年，人文学院转型升级、特色发展的攻坚时期，以“凝心聚力启新程，笃行实干谱新篇”这一主题，进一步明确新学期发展目标，部署年度重点工作。会议由副院长陈玲玲主持。

  首先，陈玲玲副院长从四个方面详细部署了2026年度学院教育教学、科研创新工作。一是学院将紧扣“产教融合、应用转型”战略使命，以“短剧剧本创作”为核心抓手，打造“教学、科研、创作、产出”一体化的实践育人新路径；二是聚焦优化人才培养方案、编撰特色教材、搭建业界交流平台、实现成果转化；三是全面实施英语分层教学，切实提高英语等级考试过级率，强调公共英语教学与专业相结合，激发学习兴趣，提升教学实效；四是厘清科研考核要求，鼓励教师深耕科研工作。

其次，刘司男书记从两个方面部署学生工作主要任务。一是在就业方面，要求毕业论文指导老师与辅导员形成合力，以“真心换真心”引导学生树立正确择业观；二是在双创竞赛方面，鼓励教师与辅导员发掘学生潜力，长期孵化优质项目，切实推进以赛促教、以赛促学。

  随后，专业带头人关四平教授从“回顾见亮点”、“必须有科研”、“队伍是关键”、“目标谱新篇”四个方面，强调了2026年的关键性。他深情回顾与辽传的不解之缘，细数人文学院汉语言文学专业从无到有、由小到大的辉煌历程，盛赞中文系官睿同学斩获国家级二等奖的成绩，极大提振师生信心。他强调科研是大学教师的立身之本，从职责要求、教学质量、教师权威性及专业归属四维度阐述科研必要性。建议外语教师可选准名家深耕，中文教师应将教学与科研统一。为申硕和评估夯实基础。

  最后，陈玲玲副院长作总结讲话，她向大家提出三点要求：一是抢抓机遇。面对短剧风潮和专业萎缩危机，人文学院应顺势转型，主动应对；二是认真实干。实施目标“清单化”管理，落实责任到人，务必对标申硕和评估要求，高标准完成各项指标；三是团结奋进。中文与英语协同，教学与学工合力，老中青各展所长。全院教职工要以高度的责任感、忘我的工作精神，以“开局就是决战、起步就是冲刺”姿态，奋力书写学院高质量发展新篇章。

  会上，新入职的屈成君、李雪楠两位老师做了自我介绍，表达了加入辽传大家庭的喜悦，并表示将尽快融入团队，虚心学习，与各位同仁共同成长。

撰稿：王娜

编辑：王禹歆