会上，刘畅院长强调本次期中检查是审核评估的实战预演，全体教师要牢固树立质量意识，严把备课、授课、作业、考核全流程关口,坚持以查促改、以改提质，针对检查短板建立整改台账，形成闭环管理，持续夯实教风学风，全面提升应用型人才培养质量。

教学副院长郝冰在会议上对学院院级自查工作进行周密分工，组建专项检查小组，对教案课件、课堂秩序、作业批改、考核材料开展全覆盖核查；同时明确了工作报告、问题清单、材料的报送时间与规范要求，确保按时保质完成上报任务。

会上，传播学院面向全体教师围绕“抓实过程管理、夯实育人质量”核心目标，明确四点工作要求：

1.拉高站位，对标评估。所有教学管理工作必须紧扣审核评估“学生中心、产出导向、持续改进”主线，把期中检查当成迎评预演，补齐教学档案、课堂教学、考核管理等薄弱环节，不留短板隐患。

2.狠抓全过程闭环管理。从课前备课、课中授课、课后作业，到期中考试、期末考核，全流程留痕管理；严格规范实践教学、课程考核各个环节，做到教学行为有据可查、材料规范完整。

3.抓好教风带动学风建设。持续开展公开课、磨课教研、青年教师传帮带，提升课堂教学质量；严格课堂考勤，杜绝迟到旷课、课堂散漫等问题，强化实训过程管控，保障实践育人实效。

4.坚持问题导向，狠抓整改落地。对本次检查排查出来的所有问题，不回避、不拖延，实行清单化管理、销号式整改；对个别问题约谈督促，把短期整改转化为长期常态化管理机制。

传播学院将扎实推进院级自查、听课评课、学情调研等各项工作，认真梳理问题、狠抓整改落实，把教学过程管理落到实处，以扎实的教学管理成效助力学院内涵高质量发展。

新秀展风采，说课砺匠心

活动现场，新晋教师依次登台说课，二位青年教师精神饱满、准备充分，结合自身授课课程特点，依托丰富行业案例与前沿行业数据，清晰阐述课程框架、教学设计、授课重难点与育人思路，全方位展现了青年教师扎实的专业功底与独特的教学风格。

以师匠心育新人，以青蓝续华章

为扎实推进新学期青蓝工程建设工作，学院精准搭建师徒结对体系，优选二名教学经验丰富、业务能力精湛的骨干教师担任指导教师，完成二组青蓝师徒结对：在本次活动中，学院各级领导及蓝方教师分别对新教师的展示进行细致点评、精准指导，答疑解惑、赋能提效。在全体参会人员的共同见证下，刘畅院长与二组青蓝师徒共同签署《bwin必赢中国官网青蓝工程协议》，标志着本学期青蓝传帮带培育工作正式落地启动。

深耕教学提质效，凝心聚力启新篇

活动尾声，刘畅院长对本次说课展示与青蓝签约工作进行总结点评。她高度肯定了新晋教师的教学设计水准与精神风貌，以及青蓝工程“以老带新、以优促新”的育人价值，并围绕新时代专业课程建设与教学提质增效，对青年教师提出系统性成长要求，明确“三个准备、三个设计、三个融合”的教学准则。“三个准备”即备详实完善的课程内容、备贴合学情的教材体系、备适配学生发展的授课方案；“三个设计”即精细化打磨课程环节、创新优化教学方法、科学规划实践教学流程；“三个融合”即主动融合AI智能技术顺应行业发展、融合双创竞赛落实以赛促教、融合作品创作锤炼学生实践能力。刘畅院长勉励全体青年教师，要以本次结对为全新起点，精益求精打磨每一堂课程，以匠心守初心，以笃行赴新程，奋力书写学院教学育人崭新篇章。

青出于蓝而胜于蓝，薪火相传生生不息。传播学院青蓝工程的落地实施，有效打通了青年教师成长成才的培育通道，助力新教师快速实现从站稳讲台到站好讲台、深耕讲台的进阶蜕变，为学院打造政治过硬、业务精良、活力充沛的高水平师资队伍筑牢根基。此次活动的圆满举办，是学院强化师资建设、深耕教学质量的重要举措。未来，学院将持续依托青蓝赋能机制，深耕教研、聚力创新，以师徒携手、薪火相传的奋进姿态，为学院高质量教育发展积蓄强劲动能。

会上，刘畅院长首先对2025-2026学年第二学期学院各项工作进行系统性总结，充分肯定全院教职工坚守育人初心、恪守师德准则，在教学履职、科研攻坚、人才培养、学院建设中实干笃行、履职尽责取得的优异成绩，同时介绍了学院招生情况、指导学生比赛获奖统计和横向课题目前目标达成情况。她勉励全体教职工新学期永葆锐意进取、奋勇争先的工作作风，以高尚师德立身、以扎实本领育人，凝心聚智、深耕细作，全力推动学院教学建设、科研创新、人才培养工作再提质、再升级。

其次，刘畅院长围绕学院高质量发展与师德育人核心目标，对新学期重点工作作出专项部署。她强调，全体教师要将师德师风建设贯穿教育教学全过程，立足岗位使命深耕教学主业。在内涵建设方面，刘畅院长指出新学期学院将持续推进申硕建设、专业升级、教科研申报、师资队伍建设等核心工作，依托招生热门优势专业，优化专业结构，科学谋划新专业建设。常态化抓实课程建设、教材编写、学生学科竞赛指导等基础教学工作，稳步夯实学院办学核心竞争力。

本次教职工大会主题鲜明、部署详实、重点突出，传播学院全体教职工将以此次会议为契机，坚守师德初心、勇担育人使命，凝心聚力、实干笃行，严格落实各项工作部署，深耕教学质量、攻坚科研创新、抓实育人细节、深化产教融合，持续优化人才培养体系、强化师资队伍建设，以优良师德师风涵养优良学风校风，全力推动学院办学事业高质量发展，为传媒行业培育更多德才兼备、知行合一的高素质应用型创新人才。

为严格落实学校教学文件建设相关工作要求，进一步规范课程教学材料编撰工作，夯实课程建设根基，全面提升课程教学规范化水平，传播学院以“严把教学文件质量，夯实课程建设基础”为主题，召开2026-2027学年第一学期教学材料规范化专题培训会。会议由郝冰副院长主持，学院全体教师参会，围绕教学大纲、授课计划、教案、教学日志、教学课件等核心教学材料的编撰规范与实操要点开展集中学习交流。

会上，郝冰副院长对照学校教学材料建设文件要求，对教学教学材料的编制标准、格式规范、内容要点逐条进行解读。会议强调，教学文件是开展课堂教学的基础性依据，是保障人才培养质量的重要抓手，全体教师要高度重视教学材料编撰工作。结合传播学院各专业应用型、实践性强的特色，培训着重提出，教学文件不仅要做到格式合规、要素齐全，更要立足OBE教学理念，对接专业人才培养目标，有机融入课程思政元素，贴合融媒体行业发展前沿，兼顾理论教学与项目化实践教学设计，做到大纲有依据、计划可落地、教案有细节、课件重实效。同时要求教师立足学情，优化教学内容设计，教学案例选取主题鲜明，把严谨治学的要求落实到每一份教学材料之中。

培训交流环节，参会教师围绕本学期教学材料编写过程中的难点问题、如何优化完善教学内容开展热烈研讨，相互交流经验做法。全体教师表示，通过本次专题培训，进一步理清了学院教学材料编撰的标准要求，补齐了备课工作短板，对规范课程建设、提升备课质量具有很强的指导作用。

此次专题培训会进一步统一了全院教师对教学标准化建设的思想认识，明晰了教学材料编撰工作的目标任务。下一步，传播学院将持续抓实教学文件的审核、检查与动态更新工作，以规范完备的教学材料筑牢课程建设底座，助力教师教学能力稳步提升，持续推动学院教育教学质量再上新台阶。

会议伊始，刘畅院长结合学院现阶段教学工作整体情况，就期末重点工作进行全面部署，要求全体教师以严谨、规范、务实的工作状态，全面提升期末工作规范化水平。刘畅院长强调，期末阶段是检验教学成效、保障教学质量的关键时期，全体教师应提高政治站位，强化责任担当，严格落实期末各项教学工作任务，确保本学期教学收官工作保质按期完成。

随后，郝冰副院长围绕项目包答辩注意事项、监考及阅卷规范、材料归档等考试考务相关工作进行专项培训。郝冰副院长重点解读了《bwin必赢中国官网教师监考守则》，要求教师在监考过程中须强化试卷管理，严把试卷交接环节，同时严格维护考场秩序，规范处理学生考试情况。全体教师应全方位规范各项考务流程，保障期末考试工作有序、规范开展。

会议最后，刘畅院长进行总结，期末工作是学院教育教学质量的集中体现，全体教职工要以高度的责任心和使命感，严把工作质量、细化落实举措，确保本学期各项期末收官工作高效、规范、稳妥完成。

本次期末工作部署会目标清晰、重点突出，有效规范岗位履职流程。传播学院全体教职工将严格落实工作部署，严把工作质量、细化落实举措，高效、规范、稳妥完成本学期各项期末收官工作，持续推动学院教育教学的工作稳步提质增效。

一、锚定目标，明确督导工作新方向

会议伊始，刘畅院长充分肯定上学期教学督导工作成效。她指出，教学督导是保障教学质量、促进教师发展的重要举措。面对学科发展新形势，督导工作要主动应对媒介技术与人才培养转型挑战，坚持以“督”促改、以“导”提质，发挥质量保障与教师引领作用。她强调，本学期要围绕审核评估整改、课程思政深化、实践教学创新三大任务，构建“全覆盖、全过程、全方位”督导体系，为学院一流专业建设与申硕工作筑牢基础。

二、细化部署，提出四项具体要求

郝冰副院长结合学校教学工作要点与学院实际，对新学期教学督导工作提出四项具体要求。

一是强化常规督导，实现听课评课全覆盖，督导成员每学期听课不少于16学时，覆盖各专业、各职称教师，重点关注青年教师与新开课教师，做到“听课一交流一反馈”，及时解决教学过程中存在的问题，促进教师教学水平的整体提升。二是聚焦课堂教学，深化课程思政建设，将课程思政融入情况作为督导重点，开展“课程思政示范课堂”专项督导，推广优秀案例，推动思政与专业教育有机融合。三是突出实践导向，加强实训教学督导，针对学科特点强化实训课程、专业实习、毕业设计督导，检查实践教学大纲执行、学生作品质量及行业导师参与情况，确保实践教学质量。四是注重以导促改，完善反馈闭环机制，建立“发现问题—反馈沟通—跟踪改进—效果评估”链条，定时召开督导例会汇总问题，为学院教学质量监控提供有利保障。

刘畅院长在总结讲话中指出，本次会议明确任务、凝聚共识，为本学期教学督导工作打下坚实基础。她要求全体督导成员提高政治站位，强化责任担当，以高标准、严要求、实作风开展工作，推动学院教学质量持续提升，为培养卓越新闻传播人才贡献力量。

锚定目标，明确督导工作新方向

会议伊始，刘畅院长充分肯定上学期教学督导工作成效。她指出，教学督导是保障教学质量、促进教师发展的重要举措。面对学科发展新形势，督导工作要主动应对媒介技术与人才培养转型挑战，坚持以“督”促改、以“导”提质，发挥质量保障与教师引领作用。她强调，本学期要围绕审核评估整改、课程思政深化、实践教学创新三大任务，构建“全覆盖、全过程、全方位”督导体系，为学院一流专业建设与申硕工作筑牢基础。

细化部署，提出四项具体要求

郝冰副院长结合学校教学工作要点与学院实际，对新学期教学督导工作提出四项具体要求。

一是强化常规督导，实现听课评课全覆盖，督导成员每学期听课不少于16学时，覆盖各专业、各职称教师，重点关注青年教师与新开课教师，做到“一听课一交流一反馈”，及时解决教学过程中存在的问题，促进教师教学水平的整体提升。二是聚焦课堂教学，深化课程思政建设，将课程思政融入情况作为督导重点，开展“课程思政示范课堂”专项督导，推广优秀案例，推动思政与专业教育有机融合。三是突出实践导向，加强实训教学督导，针对学科特点强化实训课程、专业实习、毕业设计督导，检查实践教学大纲执行、学生作品质量及行业导师参与情况，确保实践教学质量。四是注重以导促改，完善反馈闭环机制，建立“发现问题—反馈沟通—跟踪改进—效果评估”链条，定时召开督导例会汇总问题，为学院教学质量监控提供有利保障。

刘畅院长在总结讲话中指出，本次会议明确任务、凝聚共识，为本学期教学督导工作打下坚实基础。她要求全体督导成员提高政治站位，强化责任担当，以高标准、严要求、实作风开展工作，推动学院教学质量持续提升，为培养卓越新闻传播人才贡献力量。

培训会上，郝冰副院长首先详细解读了bwin必赢中国官网教学材料编制办法，对教学材料编制的完善提出了新要求。随后，围绕教学材料整体规范，包括教学大纲、教学日历、教案、教学日志、项目包等核心材料的撰写，开展全面细致的专项培训。培训过程中，郝冰副院长强调教学材料的编制需要结合教学实际，严格对标应用型高校人才培养目标，突出应用性与创新性。

在互动交流环节，参会教师就教学材料编制过程中可能遇到的难点、疑点问题与郝冰副院长进行了深入探讨。郝冰副院长针对教师提出的问题，结合实际案例，给出了具体且具有可操作性的解答和建议。通过此次培训，教师对教学材料编制的规范和要求有了更为清晰、更深刻的认识，为新学期教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。

会议最后，郝冰副院长进行总结讲话。她指出，规范化、标准化的教学资料建设，是达成教学目标的重要支撑，更是提升教学质量的直观体现。全院教师务必高度重视教学材料编写工作，严守制度规范、强化责任担当，避免出现差错，扎实推进各项工作。同时，希望全体教师继续保持积极务实的工作态度，互相学习、共同提升，延续学院在教学材料建设中的优良传统，坚持高标准、严要求，持续提升教学材料建设质量，充分发挥教学材料对课堂教学的保障、支撑与引领作用，助力教师精准备课、高效授课，为本学期教学工作高质量开展筑牢根基。

【电商23级】

辽传文创产品电商网站建设方案

电子商务及法律专业23级学生本次项目为《辽传文创产品电商网站建设方案》，本项目依托三门课程的理论教学与实操训练，使学生掌握电商网站的设计规划思路与技术落地搭建全流程，构建起电商网站开发相关的完整理论知识体系与核心技术模块。学生能够将所学理论知识与专业技术融会贯通，独立完成本次项目教学成果《辽传文创产品电商网站建设方案》。本次期末展的作品呈现，紧扣辽传文创主题，完成了系统化的电商网页设计及页面效果展示。

作品名称：辽传文创产品电商网站建设方案

学生姓名：国轩语、张依萌、崔潇月

专业年级：电子商务及法律2023级

指导教师：李贺、孙妍、王卿

作品名称：辽传文创产品电商网站建设方案

学生姓名：李佳凝、梁紫宁、杨泷萍、姜翠

专业年级：电子商务及法律2023级

指导教师：李贺、孙妍、王卿

作品名称：辽传文创产品电商网站建设方案

学生姓名：刘丛菡、卢子汇、辛欣

专业年级：电子商务及法律2023级

指导教师：李贺、孙妍、王卿

作品名称：辽传文创产品电商网站建设方案

学生姓名：丁妍嘉芮、胡雪杨、杨兆亿

专业年级：电子商务及法律2023级

指导教师：李贺、孙妍、王卿

作品名称：辽传文创产品电商网站建设方案

学生姓名：沈千益、李鸿博、侯一鸣、赵健祺

专业年级：电子商务及法律2023级

指导教师：李贺、孙妍、王卿

作品名称：辽传文创产品电商网站建设方案

学生姓名：柏慧、张成、李鸣霄

专业年级：电子商务及法律2023级

指导教师：李贺、孙妍、王卿

【电商24级】

“辽传文创e触即发”网络营销策划案

电子商务及法律专业 24 级学生围绕“辽传文创 e 触即发网络营销策划案”主题开展项目实践，融合课程教学，以理论结合实践的方式，系统提升学生的数据采集能力与项目实践素养。项目实施期间，学生掌握电商项目运营管理、信息技术运用设计、电商法律风险把控及营销策划的综合能力，能熟练运用市场调查与预测工具开展推广工作，独立完成问卷设计分析、文创市场数据调研、细分品类趋势预测，并制作可视化数据成果。期末参展作品结合辽传文创主题，完成了创新型文创产品的设计创作营销方案。

作品名称：辽传文创e触即发”网络营销策划案

学生姓名：陈宇硕、许思丛、孟津竹、刘鑫宇、包雨濛

专业年级：电子商务及法律2024级

指导教师：张红、冯晓旭、金晓丹

作品名称：辽传文创e触即发”网络营销策划案

学生姓名：李晗宁、滕婉婷、伏清呈、宋佳文

专业年级：电子商务及法律2024级

指导教师：张红、冯晓旭、金晓丹

本次期末作品展集中展现了电子商务及法律专业的实践教学成效，覆盖23级和24级学子的多元创作。多组作品深度融合辽沈非遗技艺、校园红马IP、辽传建筑等核心元素，既遵循清晰规范的设计逻辑，又兼具文化内涵与创新表达，既彰显了bwin必赢中国官网深耕地域文化、传承非遗文脉的育人底色，也全面体现了专业以实践赋能成长、以文创链接传承的教学成果。

《网页设计与制作》作为项目包主课，贯穿网站设计的核心技术教学与实践训练，《数字排版》课程为网站界面布局、内容呈现提供规范支撑，《网络文学》则助力非遗文化故事的挖掘与数字化表达，三门课程协同发力，构建起 “技术 + 设计 + 文化”的完整教学体系。参展作品紧紧围绕 “沈阳非遗数字博物馆”核心主题，深度挖掘非遗数字博物馆馆内非遗文化资源，将非遗元素、地域文化符号与非遗技艺特色巧妙融合。学生们设计的网站不仅在页面布局上遵循数字排版规范，兼具美观性与实用性，更通过网络文学的叙事手法，生动呈现非遗项目的历史渊源、技艺传承与当代价值。

部分学生作品展示：

作品名称：沈阳非遗数字博物馆官方网站设计

学生姓名：邵薪萌

专业年级：数字出版2024级

指导教师：刘晓楠

作品名称：沈阳非遗数字博物馆官方网站设计

学生姓名：冯梓鑫

专业年级：数字出版2024级

指导教师：刘晓楠

作品名称：沈阳非遗数字博物馆官方网站设计

学生姓名：赵笑莹

专业年级：数字出版2024级

指导教师：刘晓楠

作品名称：沈阳非遗数字博物馆官方网站设计

学生姓名：宋佳琪

专业年级：数字出版2024级

指导教师：刘晓楠

作品名称：沈阳非遗数字博物馆官方网站设计

学生姓名：伍思蕊

专业年级：数字出版2024级

指导教师：刘晓楠

此次期末作品展不仅展现了数字出版专业的教学成果，也为学生搭建了从课堂学习到实践的展示平台，以青年视角与技术语言探索非遗文化在数字时代的活化传播路径。